https://create.piktochart.com/output/51842773-my-visual
Melissa Barçin
11 Ocak 2021 Pazartesi
Soru 3
1.
Wikiler, Bloglar, Twitter , Facebook bunlar
sosyal medya araçlarından bir kaçıdır. Eğitimde de kullanılmaktadırlar. Bu
araçlar eğitimde kullanıldığında sosyal medyanın hangi özelliklerini öne
çıkarır? Sosyal medyanın eğitimde kullanılma önemi nedir? Örnek ile
açıklayınız. (20 puan)
dd Bu araçlar eğitimde kullanıldıklarında; sosyal medyanın şu özelliklerini ortaya çıkarırlar;
şş Bu araçlar eğitimde kullanıldıklarında pedagojik araçlar olarak düşünülebilirler. eğitim bağlamında, içerik paylaşımı, sosyal destek ve bağlanabilirlik, iş birlikli bilgi keşfi ve paylaşımı, bilgi birikimi ve içerik değişimi gibi özellikleri bulunmaktadır.
dd Sosyal medyanın eğitimde kullanılma önemi; bu araçlar eğitimde kullanıldıklarında, öğrencilerin öğrenmeleri ve motivasyonları artar, derse olan ilgileri artar, öğretmen- öğrenci ve öğrenci-öğrenci arasındaki etkileşim artar, öğrencilerin ders memnuniyetleri artar ve öğrenciler teknolojinin eğitime nasıl integre edildiğini de öğrenir. Bunlara ek olarak, Twitter'da tweet ya da bloglarda blog yazan öğrencilerin eleştirel düşünme ve yazma becerileri de gelişir.
l
Sosyal Medyanın Eğitimde Kullanılması
B
Soru 2
1. Artırılmış gerçeklik nedir? Artırılmış gerçeklik eğitimde kullanıldığında öğrencilere ne gibi faydaları olur? Örnekler vererek açıklayınız. (20 puan)
Soru 1
Oyunlaştırmanın eğitimdeki önemi nedir? Eğitimde oyunlaşmada akış teorisi nedir ve önemi nelerdir? Örnekler ile açıklayınız. (20 puan)
Eğitimde oyunlaştırma, öğrencilerin ilgilerini çeker, ilgi alanlarına teşvik eder, öğrenmek için motivasyonlarını arttırır, besleyici bir öğrenme ortamında olumlu bir tutumla öğrenmeye yaklaşmalarını sağlar. Öğrenciler için eğlenceli öğrenme yollarının ortaya çıkmasını sağlar. Öğrenciler arasındaki iletişimi güçlendirir.
Eğitimde oyunlaşmada akış teorisi; İnsanların sürekli aynı işi sıkılmadan ve ilgilerini kaybetmeden yapıp bu aktiviteyi bitirmelerini sağlayan teori akış teorisidir. Eğitimde oyunlaşmada; öğrencilerin yaptıkları aktivitelere devam edebilmeleri için motive olmaları gerekmektedir.
Akış teorisinin önemi; Motive olmanın koşulu da eğlence ve akıştır. Öğrenciler eğitimde oyunlaştırma için tasarlanmış oyunları oynadıklarında her yaptıkları aktivite için ödül alırlar. Bu ödüller öğrencileri daha da çok motive eder, motive olduklarında da akışın devamlılığı sağlanır. Bu ödüller; rozetler, puanlar ve seviyeleri içerir. Akışın devamlılığı sağlandığında öğrenciler her daha çok motive olurlar ve öğrenme gerçekleşir. Bu yüzden de eğitimde oyunlaştırmada akış teorisi çok önemli ve vazgeçilmezdir. Fakat bu oyunlardaki görevler öğrencilerin seviyelerine göre belirlenmelidir. Eğer seviyelerine göre zor olursa yapamazlar ve bu yüzden de motive olamazlar. Kolaydan zora doğru, öğrenciler daha çok öğrendikçe ve kendilerini geliştirdikçe seviyeler zorlaştırmalıdır.
Daha fazla bilgi için;
Örnekler; Kahoot, Duolingo, Class Dojo; bu oyunlar kolaydan zora doğru gitmektedir. Öğrenciler kendilerini geliştirdikçe seviyeler zorlaşır. Seviye atladıklarında da bir takım ödüllere ulaşırlar.
Soru 4
https://create.piktochart.com/output/51842773-my-visual